为夯实师资队伍建设根基，持续提升青年教师课堂教学能力与育人水平，智能装备制造学院于2026年6月24日组织开展两位新进博士教师任课前试讲考核工作。学院对本次试讲高度重视，二级教学督导组核心成员、相关教研室主任全程到场听课评议；教学质量监控与评价中心主任石锐、教务处教师发展中心副主任张薇莅临现场指导，结合课堂表现逐一点评，提出针对性改进意见。

刘道昕试讲《机电一体化系统设计》课程，采用多媒体与板书融合的教学形式，教学重难点梳理清晰、层次分明，专业核心知识点讲解直观易懂，授课语言表达通顺流畅，课堂逻辑严谨有序，教学设计贴合本科教学规律。刘睿试讲《大学物理》课程，课件制作精致规范，搭配条理清晰的板书设计，将晦涩抽象的物理原理具象化、通俗化，课堂中有机融入课程思政元素，在讲授理论知识的同时，潜移默化引导学生树立行业使命感与责任担当，课堂呈现效果突出。

试讲环节结束后，与会领导、老师开展集中研讨点评。石锐、张薇对两位青年博士的课堂表现给予充分认可，并围绕教学方法创新、教学内容优化、课程思政融入、课堂互动设计、学情把控等维度，分享实操性强、指导性高的优化建议。

综合来看，两位老师在此次试讲中均展现出了扎实的专业功底与良好的综合教学素养，具备独立承担对应课程授课任务的能力。下一步，学院将持续做好青年教师培养赋能工作，助力新进博士教师深耕课堂、精进教学，为学院课堂教学提质增效、学科专业高质量发展注入新动能。

智能装备制造学院

2026年6月25日