年终岁尾，我院成果大丰收！

2025年度全院学生在各类学科竞赛中斩获佳绩，共荣获38项各级各类奖项，其中包含国家级奖项2项、省级奖项36项，以亮眼成绩彰显了学院人才培养的扎实成效与学生过硬的专业素养。

在过去一年里，学院始终坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的育人理念，积极鼓励学生参与高水平学科竞赛，为学生搭建提升实践能力、展现专业风采的优质平台。全年学生累计参与各类学科竞赛达130余次，参赛范围涵盖机械设计、智能制造、物理实验、工程创新等多个专业领域，参赛学生覆盖不同年级、不同专业方向，形成了“人人想参赛、人人能参赛、人人善参赛”的良好氛围。从备赛阶段的集中培训、专项指导，到竞赛过程中的实战比拼、团队协作，学生们在一次次历练中夯实了专业基础，提升了创新思维、实践操作和团队协作能力，展现出智能装备制造专业学子求真务实、勇于探索的精神风貌。

丰硕成果的背后，离不开学院教师团队的悉心指导与全力支撑。2025年，学院共有17名专任教师参与竞赛指导工作，覆盖全院专任教师总数的65%，形成了一支结构合理、经验丰富、乐于奉献的指导教师队伍。指导教师们牺牲个人休息时间，从竞赛选题、方案设计到作品打磨、模拟答辩，全程为学生提供精准指导和全方位支持，不仅帮助学生解决技术难题，更注重培养学生的创新意识和解决复杂工程问题的能力，成为学生竞赛路上的“引路人”和“坚强后盾”。

值得一提的是，学院教师在指导学生成长成才的同时，自身也在教学领域不断探索创新、收获成长。物理教研室刘洋老师凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计和精湛的课堂呈现，在吉林省高校教师教学创新大赛中脱颖而出，荣获三等奖。该奖项的获得，不仅是对刘洋老师个人教学能力和创新精神的高度认可，也为学院本科教育教学创新课堂提供了宝贵的实践范本，进一步激发了全院教师投身教学改革、探索创新教学模式的积极性和主动性。

2025年学科竞赛与教学创新成果的双丰收，是智能装备制造学院坚持立德树人根本任务、深化教育教学改革、注重学生综合能力培养的生动体现。回顾过往，成效显著；展望2026年，学院将乘势而上、再启新程，以更高标准推进育人工作提质增效。在竞赛育人方面，学院将进一步优化竞赛选拔与培育机制，重点瞄准全国大学生机械创新设计大赛、全国智能制造挑战赛等国家级高水平赛事，组建专项集训营，邀请行业专家、企业技术骨干联合指导，力争在国家级奖项数量和质量上实现新突破；同时扩大竞赛覆盖面，鼓励低年级学生参与学科基础类竞赛，构建“全员参与、梯度培养、持续进阶”的竞赛生态。在师资建设方面，将以刘洋老师获奖为契机，开展“教学创新经验分享会”“竞赛指导能力提升workshop”等系列活动，搭建教师教学交流与技能提升平台，计划新增3-5名竞赛指导骨干教师，推动指导教师覆盖率提升至80%以上，打造一支“教学精、科研强、善指导”的复合型师资队伍。在产教融合方面，将深化与智能制造龙头企业的合作，共建竞赛实践基地，引入企业真实项目作为竞赛选题来源，让学生在解决实际工程问题中提升职业竞争力。此外，学院还将建立竞赛成果转化机制，将优秀竞赛作品与创新创业项目、毕业设计深度融合，推动创新成果落地见效。

未来，智能装备制造学院将继续聚焦人才培养核心目标，以更务实的举措、更创新的思路，持续完善竞赛育人与教学创新体系，为学生成长成才和教师职业发展搭建更广阔的平台，努力培养更多适应智能制造行业发展需求的高素质应用型人才，为区域经济社会发展和行业进步贡献更大力量。

初 审：梁子尧

复 审：梁　政

终 审：李凤祥